Um Bom Planejamento Em Estudos Sociais

Conforme o texto Do acaso à intenção em Estudos Sociais: "O planejamento em estudos sociais, mais do que em qualquer outra área de conhecimento, deve ser flexível, para incorporar, em seu processo, não apenas o imprevisto daquilo que pode ser encontrado no caminho singular de cada aluno, das perguntas que cada um elabora, das formulações diferenciadas daquilo que havíamos imaginado, já que a diversidade do funcionamento humano está implícita no processo" Como é bom trabalhar estudos sociais com nossos alunos, é muito rico, podemos integrar outras disciplinas, com um plano flexível, pois as várias informações que eles estão recebendo no dia-a-dia do processo histórico presente, podem deixá-los confusos. Portanto o professor deve possibilitar um olhar crítico, e tornar essas informações mais claras, para que eles se posicionem frente a realidade.

VÍDEO BALANCE

Para realizar a atividade do módulo 2 de Ciências, precisamos assistir ao vídeo Balance, e depois relacionar com o Desequilibrio Ambiental. Realmente foi uma boa escolha desse vídeo para fazer essa relação, nele, cada habitante de um planeta, precisava da ajuda dos demais para manter o equilibrio do mesmo, se um desiquilibrasse um pouquinho, os demais ajudavam a equilibrar novamente. E assim acontece com o desequibrio ambiental, as ações individuais que prejudicam o nosso planeta, somadas, causam um prejuízo imenso ao mesmo. Portanto se cada indivíduo fizer a sua parte na preservação e conservação do meio ambiente, esse caos pode ser revertido. E nós professores temos a importante missão de conscientizar os nossos alunos a esse respeito, eles com certeza passarão para os pais, amigos, vizinhos... estaremos assim plantando uma semente em cada criança, que com certeza renderá bons frutos no futuro

A apresentação final do semestre

A apresentação final do Semestre III, a elaboração do Portifólio, como também a síntese final e apresentação da mesma, foi para mim um resgate do meu EU. Uma mistura de sentimentos necessários que garantiram a certeza de ser em alguns ou talvez todos os momentos de minha postura docente uma almeja dora de sonhos, de metas, de derrotas mas também de vitórias necessárias para a concretização do meu EU-ALUNA que se esforça, que capta, que busca e associa as aprendizagens, EU-COLEGA influente e influenciada por idéias e troca de idéias, como também a troca de saberes sociais e de práticas-pedagógicas, EU-SER PENSANTE analisadora de todas as situações anteriormente relatadas e influenciadoras tanto na vida profissional como pessoal. Foi um momento em que pude provar para mim mesma do que sei e do que sou capaz, a certeza de que para ser um bom professor devemos ver as necessidades de nossos alunos, principalmente as necessidades emocionais que cada um traz, mesmo que a escola seja um momento do aprender, aprendemos mutuamente, fazendo com que a sala de aula seja um lugar de encontro e que a afetividade deve fazer parte do nosso dia a dia em sala de aula fazendo que as transposições não sejam apenas transmissão de conteúdos mas também de vivências que devem ser analisadas. Foi um momento de enfrentar medos,tremuras, empatias( incertezas de como seria analisada)e de certeza que a união e troca saberes em grupo fazem a diferença nessa caminhada. Um momento de felicidade, misturada a esforço, a análise,a conhecimento e auto-conhecimento, de alívio e certeza de mais uma meta alcançada. Que surjam as novas e necessárias aprendizagens, derrotas e conseqüentemente VITÓRIAS!

"Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre."(Paulo Freire, educador brasileiro)

Literatura

Como está sendo bom trabalhar com poesias. Fico refletindo sobre a importância e a necessidade de tocarmos experiências de leitura, principalmente com nossos alunos, de falar da relação apaixonada que às vezes acontece entre o leitor e determinados textos. Através da poesia conseguimos viajar por um mundo de fantasias e imaginação

Seminário Integrador III

Sobre o filme quando iniciou, percebi que era preto e branco e tudo muito antigo, fiquei pensando “deve ser uma chatice”, foi esta a impressão que tive no primeiro momento. Com o desenrolar do filme fui me envolvendo e percebi que nem tudo que parece tão evidente, pode não ser. É fundamental a argumentação, pois é através dela que podemos refletir e mudar o nosso pensamento e dos outros, sobre algo que parecia ser correto, pronto definitivo.

Artes Visuais

Com os trabalhos realizados, cheguei a conclusão que as atividades que trabalho em sala de aula contribui para o desenvolvimento intelectual e crítico de meus alunos, mas, é muito pouco. O que eu queria mesmo é saber trabalhar com grandes Mestres da Arte, é saber explorar suas obras, saber suas características, a história de cada obra, é conseguir envolver toda uma obra com o contesto da época, do momento, enfim, é saber conduzir, trocar, construir , transformar com o aluno,uma simples imagem em um emaranhado de aprendizagem.